După cum aflați din titlu, noul joc didactic are tematică literară și punctul de plecare în rotonda scriitorilor, numit Rondul Român. Inaugurat în 1943, rondul adăpostește busturi cioplite în piatră pe socluri înalte, reprezentând chipurile marilor noștri oameni de cultură: Mihai Eminescu, Alexandru Odobescu, Titu Maiorescu, I. L.Caragiale, George Coșbuc, St. O. Iosif, Ion Creangă, Al. Vlahuță, Duiliu Zamfirescu, B. P.Hasdeu, N. Bălcescu, V. Alecsandri.
Copiii participanți află că s-a furat un scriitor, cel cu numărul 13, pentru că cei 12, mai în vârstă, nu l-au vrut pe nr. 13 din cauza superstiției.
Rolul participanților este să-l repună în drepturi pe cel care ar fi trebuit, prin valoarea sa incontestabilă, să-și găsească locul aici. Pentru asta vor trebui să afle numele lui, anul nașterii și anul morții, pentru că toate statuile au asemenea plăcuță.
Din cauza impotrivirii celorlalti 12 nu se poate rezolva problema decât dacă copiii sunt de acord să rezolve câte o sarcină dată de fiecare dintre scriitorii vârstnici. Proba poartă numele scriitorului respectiv și va fi rezolvată, conform indicațiilor primite, în anumite zone ale parcului.
Copiii sunt împărțiți în 4 echipe diferite, formate din 4-6 participanți și fiecare echipă va primi inițial 4 probe diferite. După rezolvarea lor echipele revin la bază pentru a primii indiciile (dacă sarcinile au fost rezolvate corect) și alte sarcini de la alți scriitori. Greșelile se penalizează prin micșorarea numărul de sarcini primit.
Indiciile primite permit, ca într-un puzzel, să se reconstituie până la la finalul jocului: numele și prenumele scriitorului (pe care-l întâlnim în materiale numit X), data și locul nașterii și morții, elemente de biografie (studii, prieteni, operă, familie, fapte de viață) cu ajutorul cărora participanții vor realiza la final un discurs de comemorare pentru momentul în care statuia va fi repusă pe soclu.
Câștigă echipa care descoperă prima numele și prenumele scriitorului dispărut, anul și locul nașterii și morții și care redactează discursul comemorativ de cel puțin o pagină A 4, bazat pe elemente de biografie corecte, descoperite în indicii.
Sarcinile primite îi pun pe copiii în situația de a observa anumite elemente specifice ale parcului (ei primesc la început o hartă și sunt trimiși în anumite puncte ale parcului pentru a rezolva sarcinile).
Interacțiunea cu oamenii din parc este o altă provocare pentru copiii, care sunt puși în situația de a comunica un mesaj, suficient de coerent și convingător pentru a-i convinge pe unii dintre adulții din parc să se alăture jocului.
De asemenea, creativitatea celor mici este pusă la încercare: ei vor trebui să compleze versuri lipsă ale unor poezii cunoscute, să conceapă propria poezie și chiar un discurs de comemorare, toate fiind folosite pentru jocul de rol de la finalul vânătorii – repunerea în drepturi a scriitorului găsit.
Consider că tipul acesta de joc didatic este extrem de util pentru a pune în contact tânăra generație cu spațiul în care locuiesc și cu valorile lui, prezente sau trecute.
